NASIONAL
AHY: Evaluasi PSN Harus Terus Dilakukan untuk Menjaga Progres yang Tepat
AKTUALITAS.ID – Menteri Koordinator Bidang Infrastruktur dan Pembangunan Kewilayahan, Agus Harimurti Yudhoyono (AHY), menegaskan pentingnya evaluasi berkelanjutan terhadap Proyek Strategis Nasional (PSN).
AHY menyatakan bahwa proyek-proyek ini, yang sudah terdaftar sejumlah 280 lebih, harus terus dikaji untuk memastikan kesesuaian dengan tujuan awal dan keberlanjutan progresnya.
“Setahu saya, PSN memang harus terus dievaluasi. Presiden Prabowo juga telah menyampaikan hal yang sama kepada kabinet,” ujar AHY pada Jumat (31/1/2025).
Ia juga menekankan bahwa evaluasi tidak hanya fokus pada PSN infrastruktur, tetapi mencakup berbagai sektor lainnya yang terlibat dalam PSN.
AHY menambahkan bahwa evaluasi ini bertujuan untuk memastikan apakah proyek-proyek tersebut berjalan sesuai dengan rencana dan apakah ada aspek yang memerlukan penyesuaian, terutama mengingat keterbatasan anggaran fiskal yang ada.
Sebelumnya, AHY juga menyebutkan bahwa Presiden Prabowo Subianto telah memberikan arahan agar evaluasi terhadap PSN dilakukan secara mendalam dan melibatkan seluruh kementerian terkait.
Pemerintah, menurut AHY, akan terus menerima masukan dan melakukan peninjauan ulang untuk menjaga agar proyek-proyek PSN tetap sesuai dengan rencana pembangunan nasional. (Ari Wibowo)
-
POLITIK09/10/2026 15:00 WIBKPP DEM Gelar Media Session, KPU DKI Tekankan Pentingnya Pemahaman Regulasi Pemilu
-
NASIONAL09/10/2026 17:00 WIBSlamet Ariyadi Tagih Janji Penyelesaian Konflik Tanah Adat Rante Balla
-
EKBIS09/10/2026 20:00 WIBDriver Ojol Dapat Senjata Baru Lawan Aplikator
-
POLITIK09/10/2026 16:00 WIBKPU-Bawaslu Dilaporkan ke DKPP soal Aturan Pencalonan Gibran
-
POLITIK09/10/2026 19:00 WIBRUU Pemilu Bahas Penghitungan Suara Digital
-
NUSANTARA09/10/2026 15:30 WIBTragis! Bocah 5 Tahun Tewas Terlindas di Parkiran RS
-
JABODETABEK10/10/2026 05:30 WIBBMKG Prediksi Jakarta Diguyur Hujan Sore hingga Mal
-
RIAU09/10/2026 19:30 WIBArus Deras Pantai Senekip Renggut Dua Nyawa Pelajar
















